OPINIONS OF PARENTS WITH INSUFFICIENT FINANCIAL OPPORTUNITIES ON THE EDUCATION AND FUTURE OF THEIR CHILDREN

OPINIONS OF PARENTS WITH INSUFFICIENT FINANCIAL OPPORTUNITIES ON THE EDUCATION AND FUTURE OF THEIR CHILDREN


Abstract views: 145 / PDF downloads: 34

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.13378777

Keywords:

Yoksulluk, Dezavantajlı bölgeler, Eğitimde fırsat eşitliği

Abstract

This study was conducted to reveal the views of parents with insufficient financial means on the education and future of their children. In the study, the phenomenological design, one of the qualitative research approaches, was preferred as the research model. This model was preferred to collect in-depth information about the education and future of the children of parents with insufficient financial means. In the study, the criterion sampling method, one of the purposeful sampling methods, was preferred. Within the scope of criterion sampling, the insufficient financial means of the participating parents, i.e., their monthly income being minimum wage or below, was taken as a criterion. The research data were collected using semi-structured interview forms consisting of open-ended questions developed by the researcher. In this study, the data were analyzed using content analysis. A total of 15 parents participated in the study. As a result of the research, it was concluded that the parents had financial difficulties, did extra work to get rid of the difficulties, wanted their children to be good citizens in the future and to stand on their own two feet, had difficulty in meeting the educational requirements due to the health problems of their children growing up, and the state should carry out various supportive activities.

References

Altuntaş, S., Atlı, A. ve Kış, A. (2016). Öğrencilerin mesleki olgunluk düzeylerinin cinsiyetlerine göre meta analizi. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 31, 88-106.

Aslan, G. (2019). Sosyoekonomik düzeyi düşük yoksul öğrencilere yönelik okullarda izlenen yardım politikaları: Sosyal adaleti yeniden düşünmek. Kastamonu Education Journal, 27(5), 2203-2220.

Atasü-Topçuoğlu, R. (2016). Göç yazınındaki düzenli ve düzensiz göç kavramları: İnsan hakları temelinde bir kavramsal sorgulama. İnsan Hakları Yıllığı, 34, 1-20.

Berberoğlu, B. (2019). Yükseköğretimde fırsat eşitliği, nizamiye medreseleri. Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi, 3(1), 36-51.

Dönmez, E. (2021). Uzaktan eğitimde, eğitim kime uzak kime yakın: kültürel sermaye penceresinden bir analiz. Siirt Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 9(1), 176-190.

Erdoğan, M. (2008). Adalet ve eşitlik. Muhafazâkar Düşünce, 15, 9-22.

Erkan, F. (2001). Tıp eğitiminin öğrenciler tarafından algılanması. Tıp Eğitimi Dünyası, 2(2).

İflazoğlu, F. ve Gördes Aydoğdu, N. (2019). Sağlığı geliştirme modeline göre yoksul ve yoksul olmayan kadınların pap smear yaptırma durumları ve etkileyen faktörlerin incelenmesi. Halk Sağlığı Hemşireliği Dergisi, 1(3), 132-146.

Lotfi, S. ve Karataş, K. (2020). Meme Kanseri Hastası Yoksul Kadınlarda Baş Etme Süreçlerinin İncelenmesi. Tıbbi Sosyal Hizmet Dergisi, 0(16), 23-42.

Mete, A. Y. (2009). Fırsat eşitliği temelinde öğretmen atama politikaları- Nesnel çözümleme/Öznel tanıklıklar. Doktora tezi, Kocaeli Üniversitesi, Kocaeli.

Ökte, S. K. (2018). İstanbul ilkokullarında okuyan yoksul çocuklara yardım-cemiyetleri birliği (1940-1947). Atatürk Yolu Dergisi, 62, 181-198.

Şentürk, M. (2016). Dışarıda ve dışında olmak: Yoksul gençlerin mekânla ilişkileri. İstanbul Üniversitesi Sosyoloji Dergisi, 3(31), 169-203.

Şimşek, H. ve Yıldırım, A. (2018). Sosyal bilimlerde nitel veri analizi. Ankara: Seçkin Yayıncılık.

Tezcan, M. (1994). Ülkemizde göç ve eğitim sorunları. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 27(1), 61-67.

Yıldırım, E. (2011). Yoksul ailelerde değerler değişimi. Sosyoloji Konferansları, 0(33), 47-73.

Published

2024-08-27

How to Cite

ERDEM, M., ERDEM, N., TÜZÜNAK, S., ÖZKAN, H. G., ÜNVER, T. H., & KAYA, O. (2024). OPINIONS OF PARENTS WITH INSUFFICIENT FINANCIAL OPPORTUNITIES ON THE EDUCATION AND FUTURE OF THEIR CHILDREN: OPINIONS OF PARENTS WITH INSUFFICIENT FINANCIAL OPPORTUNITIES ON THE EDUCATION AND FUTURE OF THEIR CHILDREN. Socrates Journal of Interdisciplinary Social Studies, 10(44), 64–76. https://doi.org/10.5281/zenodo.13378777