HAYAT BİLGİSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ TOPLUMSAL KURUMLAR İLE SOSYAL/KÜLTÜREL OLAY VE OLGULAR BAĞLAMINDA İNCELENMESİ

Özet

Araştırmada, Hayat Bilgisi öğretim programının toplumsal kurumlar ile sosyal/kültürel olay ve olgular bağlamında incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada Hayat Bilgisi öğretim programı toplumsal kurumlar ile sosyal/kültürel olay ve olgular bağlamında incelendiğinden yöntem olarak doküman incelemesi tercih edilmiştir. Bu araştırmada Hayat Bilgisi öğretim programında toplumsal kurumlar ve sosyal/kültürel olay ve olguların incelenmesi ve programda belirlenen doğrultuda eğilimlerin nasıl olduğu bir bütün olarak değerlendirilmesi amaçlandığından bu yöntem tercih edilmiştir. Araştırmanın veri kaynağını son olarak 2018 yılında güncellenen mevcut Hayat Bilgisi Öğretim Programı ile ilgili dokümanlar oluşturmaktadır. Araştırmanın amacı doğrultusunda MEB tarafından yayınlanan öğretim programına erişilip araştırmanın amaçları doğrultusunda incelenmiştir. Araştırma verileri içerik analizi yolu ile çözümlenmiştir. Araştırma sonucunda sosyal/kültürel olay ve olgular bağlamında Hayat Bilgisi Öğretim Programı’nda bilgi ve iletişim teknolojilerini amacına uygun olarak kullanımı, kaynakları verimli kullanma becerisi geliştirme, öğrenmeyi öğrenme becerisi kazanma, temel düzeyde bilimsel süreç becerilerini kazanma konularına vurgu yapıldığı saptanmıştır. Araştırmada toplumsal kurumlar bağlamında Hayat Bilgisi Öğretim Programı’nın analiz sonucu aile ve toplumun temel değerlerine sahip olma, sosyal katılım becerisi kazanma, millî, manevi ve insani değerleri yaşantısal hâle getirme konularına vurgu yapıldığı saptanmıştır.