EĞİTİMDE YENİ BİR DÖNEM: YAPAY ZEKÂ DESTEKLİ ÖĞRENME ORTAMLARININ POTANSİYELİ

A NEW ERA IN EDUCATION: THE POTENTIAL OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE SUPPORTED LEARNING ENVIRONMENTS

Özet

Bu çalışmanın amacı hemen hemen yaşamın her alanıyla etkileşim içerisinde olan yapay zekâ teknolojilerinin eğitim alanındaki durumunun incelenmesi ve potansiyelinin belirlenmesidir. Bu amaçtan hareketle öncelikli olarak eğitim ve yapay zekâ kavramlarına değinilerek eğitimde yapay zekâ genel olarak ele alınmıştır. Ayrıca eğitimde yapay zekâ kullanımının potansiyeli ele alınan ayrı bir başlık olmuş ve çalışma eğitim alanında yapay zekâ örnekleri ile desteklenmiştir. Bu bağlamda tarihsel süreçte ilk olarak Dortmund Konferansında ele alınan yapay zekâ kavramı geçmişten günümüze önemli araştırma alanlarından biri olmuş ve teknolojinin itici bir gücü olarak kabul görmüştür. Nitekim yapay zekâ, öğrenme, akıllı tahmin yürütme, karışık sorunları çözebilme, değişen şartlara uyum sağlama ve adaptasyon gibi özellikleri barındırmasıyla birlikte toplumun her alanında kendisini hissettirdiği gibi eğitim alanında da kendisini hissettirmiş ve yer almıştır. Günümüzde bakıldığında teknolojinin yoğun bir şekilde kullanılmasının sonucu olarak yapay zekânın kullanımının ön plana çıkmasını sağlamıştır. Bu duruma giderek artan ilgi ile beraber eğitim kurumları da etkilenmiştir. Eğitim ve öğretimde kişiselleştirilmiş ya da uyarlanabilen akıllı öğrenme sistemleri şeklinde kullanılmakta olan yapay zekâ uygulamaları meydana gelmiştir. Yapay zekâ ile eğitim arasındaki bağın gittikçe daha net kesişmesi eğitimde öğretim yöntemlerini iyileştirme, kişiselleştirilmiş öğrenme, öğrenci değerlendirmesi, müfredat geliştirme gibi birçok imkânı yaratmıştır. Bu bağlamda köklü değişimler getirerek bilhassa da geleneksel eğitim yöntemlerinin yanı sıra öğrenme potansiyelini kişiselleştirme, yetenek ve ilgi doğrultusunda daha etkin öğrenme vb. değişime uğratmıştır. Nitekim yapay zekânın her alanda olduğu gibi eğitim alanında da etkin ve verimli olması kritik bir öneme sahip olmakla birlikte elzem bir durumdur. Sonuç olarak yapay zekânın eğitimdeki dönüştürücü potansiyelinin gittikçe arttığı tespit edilmiştir. Çalışmanın eğitimde yapay zekâ kullanımının potansiyeli konusundaki mevcut çalışmalara destek sağlayacağı ve alan yazındaki boşluğu dolduracağı düşünülmektedir. Bu doğrultuda bilgi verilmiş ve farkındalık oluşturulmuştur.

Anahtar Kelimeler: Yapay Zekâ, Eğitim, Öğrenme, Sistem, Uygulama.