INNOVATION IN EDUCATION WITH ARTIFICIAL INTELLIGENCE: INNOVATIVE APPROACHES AND APPLICATION

YAPAY ZEKÂ İLE EĞİTİMDE İNOVASYON: YENİLİKÇİ YAKLAŞIMLAR VE UYGULAMALAR


Abstract views: 619 / PDF downloads: 233

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.14588723

Keywords:

Innovation, Education, Learning, Artificial Intelligence, Technology

Abstract

The purpose of this study is to examine the usage areas of artificial intelligence and its effects on learning processes in the context of innovation in education. It also aims to make predictions about how artificial intelligence will shape the future education system. For this purpose, the importance of artificial intelligence in education and its contribution to innovation are discussed in the study. The effects of artificial intelligence applications on education processes and the role they will play in the future education system are emphasized. As a matter of fact, in today’s age, technology is used intensively and as a result of this situation, the use of artificial intelligence has come to the fore every day. The emergence of artificial intelligence has increased interest and the field of education has also been affected by this situation. In particular, there have been artificial intelligence applications being used in education and training as individualized or adaptive intelligent learning systems. Artificial intelligence applications in education include individualized learning, automatic assessment, digital educational environments, etc. It has also brought important opportunities in these fields. For a sustainable education, innovation together with artificial intelligence is important in terms of improving the skills of future generations and shaping education. Innovations such as learning analytics, virtual classrooms and teachers, and automatic evaluation of artificial intelligence applications transform the current traditional understanding in education and prepare the infrastructure for future education. As a result, it has been determined that artificial intelligence enables the transformation and transformation in education to increase and improve the effectiveness and efficiency of education and to enrich learning methods. Innovative approaches transform teaching and learning processes, paving the way for a more effective, inclusive and personalized education approach in the future. It is thought that this study will contribute to the studies in the literature regarding the subject and support it by filling the existing gap. It is essential for the future of education that the importance of artificial intelligence applications in the innovation perspective increases day by day and therefore is of critical importance.

References

Akalın, B., & Veranyurt, Ü. (2020). Sağlıkta dijitalleşme ve yapay zeka. Sağlık Yönetimi Dergisi, 2(2), 131-141.

Akdeniz, M. Y. (2020). İnovasyon eğitim programının öğretmenlerin bireysel yenilikçi davranışlarına etkisi. Yüksek lisans tezi, Necmettin Erbakan Üniversitesi, Konya.

Akkan, M. (2020). Eğitimin geleceği ve eğitimde yapay zekanın rolü. 12 16, 2024 tarihinde www.izmirsehirkoleji.com: https://izmirsehirkoleji.com/upload/files/E%C4%9Fitimin%20Gelece%C4%9Fi%20ve%20E%C4%9Fitimde%20Yapay%20Zekan%C4%B1n%20Rol%C3%BC%20-%20Memi%C5%9F%20AKKAN.pdf adresinden alındı

Alanoğlu, M., & Karabatak, S. (2020). Eğitimde yapay zeka. Eğitim Araştırmaları Dergisi, 175-186.

Altan, S. (2023, 08 11). Eğitimde inovasyon ile öğrenme alışkanlıklarını değiştirmek. 12 16, 2024 tarihinde www.enocta.com: https://www.enocta.com/blog/egitimde-inovasyon-ile-ogrenme-aliskanliklarini-degistirmek adresinden alındı

Arslan, K. (2020). Eğitimde yapay zeka ve uygulamaları. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, 11(1), 71-88.

Bilen, M. (2022). Yapay zekanın değiştirdiği dinamikler. Konya: Eğitim Yayınevi.

Bulut, M. A., Davarcı, M., Bozdoğan, N. K., & Sarpkaya, Y. (2024). Yapay zekanın eğitim üzerindeki etkileri. Ulusal Eğitim Dergisi, 4(3), 976-986.

Cognii. (2024). Cognii Artificial Intelligence for Education. www.cognii.com/about: https://www.cognii.com/about, 19.11.2024.

Coursera. (2024). Coursera Hakkında. www.coursera.com.org: https://www.coursera.org/, 19.11.2024.

Dubai, B. (2024). Eğitimde yapay zeka dönüşümü. www.alj.com.tr.:https://alj.com/tr/perspective/egitimde-yapay-zeka-donusumu/, 15.11.2024.

Edmentum. (2024). Edmentum nedir.www.edmentum.com: https://www.edmentum.com/intl/, 12.12.2024.

Edx. (2024). Edx Nedir. 12 19, 2024 tarihinde www.edx.org: https://www.edx.org/ adresinden alındı

Eser, N. (2023, 04 14). Eğitimde İnovasyon Nasıl İnşa Edilir. www.tr.linkedin.com: https://tr.linkedin.com/pulse/e%C4%9Fitimde-inovasyon-nas%C4%B1l-in%C5%9Fa-edilir-gooinn, 16.11.2024.

Girisimup. (2024, 05 25). Eğitimde İnovasyon Örnekleri : Öğrenme Sürecini Dönüştüren Yenilikçi Çözümler. www.girisimup.com: https://www.girisimup.com/egitimde-inovasyon-ornekleri-ogrenme-surecini-donusturen-yenilikci-cozumler/, 12.11.2024.

Güzel, İ. ve Özeren, E. (2021). Covid-19 pandemi sürecinin lisansüstü eğitim faaliyetlerine etkisi. Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi, 10(20), 167-185.

Holmes, W., Bialik, M., & Fadel, C. (2019). Artificial ıntelligence in education. Promise and ımplications for teaching and learning. Publisher Center for Curriculum Redesign, 1-10.

IBM. (2024). IBM Watson to watsonx. www.ibm.com/watson: https://www.ibm.com/watson, 19.11.2024

İEV. (2023, 02 01). Eğitimde inovasyon:Geleceğin eğitimi nasıl şekillenecek. www.educationforinnovation.org: https://www.educationforinnovation.org/egitimde-inovasyon-gelecegin-egitimi-nasil-sekillenecek/, 21.11.2024.

İncemen, S., & Öztürk, G. (2024). Farklı eğitim alanarında yapay zeka: Uygulama örnekleri. Internatıonal Journal of Computers in Education, 7(1), 27-49.

Kurtuluş, M. F. (2012). Eğitimde inovasyon:öğretmen ve öğrencilerin inovasyona bakışı ve yeterliliğinin sorgulanması. Yüksek Lisans Tezi, Gebze, Türkiye: Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü Sosyal Bilimler Enstitüsü.

Kurtuluş, Ö. (2023, 12 25). Üretken yapay zeka geleneksel eğitimin sonunu mu getirecek. www.bilimgenc.tubitak.gov.tr: https://bilimgenc.tubitak.gov.tr/makale/uretken-yapay-zeka-geleneksel-egitimin-sonunu-mu-getirecek, 20.11.2024

Kurtuluş, Ö. (2023, 12 25). Üretken yapay zeka geleneksel eğitimin sonunu mu getirecek ? www.bilimgenc.tubitak.gov.tr,: https://bilimgenc.tubitak.gov.tr/makale/uretken-yapay-zeka-geleneksel-egitimin-sonunu-mu-getirecek, 20.11.2024

Looney, J. (2009). Assessment and ınnovation in education. OECD Education Working Papers, 1-62.

MEB. (2009). Ortaöğretim girişimcilik dersi öğretim programı. Ankara: Milli Eğitim Bakanlığı.

MEB. (2024). Eğitimde yapay zeka uygulamaları uluslararası forumu raporu. İstanbul: Milli Eğitim Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü.

Özeren, E. ve Göçer, V. (2023). Türkiye’de yapay zekâyi eğitim-öğretim bağlamında inceleyen lisansüstü tezlerin analizi. International Rumeli Congress On Social And Educational Sciences. 10-12 Temmuz 2023, İstanbul.

Patel, R. (2024, 05 10). Artificial ıntelligence and the future of education. 12 20, 2024 tarihinde www.aithority.com: https://aithority.com/technology/education-and-research/artificial-intelligence-and-the-future-of-education/ adresinden alındı

Softzone. (2024). Soft Zone Be Smart Digital Touch. 12 20, 2024 tarihinde www.softzoneits.com: https://softzoneits.com/ adresinden alındı

Tosun, A. (2023). Sürdürülebilir eğitim için yapay zeka modellemesi ile inovasona teorik bir bakış. International Smart Journal, 9(75), 5408-5411.

Udemy. (2024). Udemy Nedir. www.udemy.com: https://www.udemy.com/tr/?srsltid=AfmBOordYmsPHmRj575AlXzrbeibfqAnQ1GvtnU8fZjzQS9nEqcL9dnT, 17.11.2024

Yereldenkalkınma. (2023, 03 10). Yapay zekanın eğitime katkısı. www.yereldenkalkinma.com: https://yereldenkalkinma.com/blog/yapay-zekanin-egitime-katkisi/#:~:text=Yapay%20zeka%2C%20%C3%B6%C4%9Frencilerin%20zay%C4%B1f%20y%C3%B6nlerini,ayr%C4%B1ca%20%C3%B6%C4%9Fretmenlerin%20de%20i%C5%9Fini%20kolayla%C5%9Ft%C4%B1r%C4%B1yor, 15.11.2024

Published

2024-12-31

How to Cite

ÇİFTÇİ, M., ÇİFTÇİ, A., AKCA, H., ARSLANTAŞ AKCA, H., & KAÇMAZ, E. (2024). INNOVATION IN EDUCATION WITH ARTIFICIAL INTELLIGENCE: INNOVATIVE APPROACHES AND APPLICATION: YAPAY ZEKÂ İLE EĞİTİMDE İNOVASYON: YENİLİKÇİ YAKLAŞIMLAR VE UYGULAMALAR. Socrates Journal of Interdisciplinary Social Studies, 10(48), 242–251. https://doi.org/10.5281/zenodo.14588723