TAŞIMALI İLKÖĞRETİMİN DURUMU, SORUNLARI VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ

Özet

Bu araştırmanın amacı, taşımalı eğitim yapan ilköğretim okullarının durumlarını, sorunlarını ve çözüm önerilerini taşıma merkezi okul yöneticileri, öğretmenleri, bu okullara öğrenci taşıyan servis şoförleri ile bu okullara çocuklarını gönderen velilerin görüşleri doğrultusunda belirlemeye çalışmaktır.

Elde edilen bulgulara göre;

1.Yöneticilerin, okulların taşıma merkezi olmasında kendi görüşlerinin alınmamasını, taşımalı gelen öğrencilerin diğer öğrencilerle sorun yaşamasını, okullarında rehber öğretmen olmamasını, öğrencilerin taşınması esnasında endişe duymalarını, öğrencilerin derslere hazırlanmadan gelmelerini, taşımalı eğitimden kaynaklanan hizmetlerin görülmesinde yardımcı bir personele sahip olmamalarını ve yeni eğitim sistemine taşımalı eğitimin düşünülmeden başlanmasını başlıca sorunlar olarak gördükleri,

2.Öğretmenlerin, taşımalı gelen öğrencilerin okulun bulunduğu yerleşim yerinden gelen öğrencilere göre büyük çoğunluğunun daha başarısız olmalarını, taşınan öğrencilerin taşımadan kaynaklı motivasyon eksikliği yaşamalarını, öğrencilerin gruplaşmalarını, taşımalı gelen öğrencilerle sorun yaşamalarını, ders programlarında yapılan değişikliklerle okulda daha fazla nöbet tutmalarını başlıca sorunlar olarak gördükleri,

3.Servis şoförlerinin,  öğrenci dışında servise binmek isteyenlerin olmasını başlıca sorun olarak gördükleri,

4.Öğrenci velilerinin ise çocuklarının eğitim durumları hakkında taşıma merkezi okul  veli toplantılarına çok fazla  katılamamalarını, çocuklarının taşınması esnasında endişelenmelerini, yeni eğitim sistemiyle ders saatlerinde ki değişiklerle çocuklarının daha uzun süre okulda kalmalarını başlıca sorun olarak gördükleri tespit edilmiştir.