LİSELERDE OKUL YÖNETİCİLERİNİN HESAP VEREBİLİRLİK DÜZEYLERİ

Özet

Bu çalışmada liselerde görev yapan öğretmenlerin görüşleri doğrultusunda okul yöneticilerinin hesap verebilirlik düzeylerini belirlemek amaçlanmıştır. Araştırmaya 2021-2022 eğitim öğretim yılında Isparta il merkezinde farklı sosyoekonomik düzeylerdeki liselerde görev yapan 196 öğretmen katılmıştır. Çalışmada Celep ve Öztürk (2009) tarafından geliştirilen "Okul Müdürünün Hesap Verebilirliği" ölçeği kullanılmıştır. Liselerde çalışan öğretmenlerin görüşlerine göre okul yöneticilerinin hesap verebilirlik düzeylerini ölçmeyi amaçlayan bu araştırma nicel betimsel araştırma modelinde tasarlanmıştır. Öğretmenlerin yöneticilerin hesap verebilirliklerini "kötü" düzeyde değerlendirdikleri görülmektedir. Öğretmenlerin cinsiyet değişkenine göre yöneticilerin hesap verebilirlik görüşlerine bakıldığında, bayan öğretmenlerin yöneticilerinin hesap verebilirlik düzeylerini bay öğretmenlere göre daha yüksek düzeyde değerlendirdikleri görülmektedir. Ayrıca hizmet süresi değişkenine göre yöneticilerin hesap verebilirlik düzeyi ile ilgili görüşleri arasında 16-20 ve 20 ve üzeri hizmet süresi olan öğretmenlerin ortalamalarının, 0-5 ve 6-10 yıl hizmet süresi olan öğretmenlere kıyasla daha düşük olduğu görülmektedir.