EXAMINATION OF THE OPINIONS OF STUDENTS STUDYING AT THE FACULTY OF SPORTS SCIENCES ABOUT FAIRPLAY
Abstract views: 188 / PDF downloads: 47
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.10119936Keywords:
Fair play, Sportsmanship, Sports sciencesAbstract
The aim of this study is to examine the opinions of students studying at the faculty of sports sciences about fair play. The fair play scale, developed by Efe (2006) and consisting of 26 items, was used in the study. Analyzes were made with SPSS 24 program and T test and Anova test were applied during the analysis. As a result of the analysis, it was concluded that there was no significant difference between genders and fair play scores, that there was no significant difference between age ranges and fair play scores, and that there was no significant difference between the department the participants studied and fair play scores.
References
• Erdemli, A. (1996). İnsan, Spor ve Olimpizm. İstanbul: Sarmal Yayınevi.
• Esentürk, O. K., & Koç Y. (2016). Beden eğitimi öğretmenlerinin sportmenlik kavramına ilişkin görüşleri.14th International Sport Sciences Congress, Antalya.
• Karasar, N. (2017). Bilimsel araştırma yöntemi: Kavramlar ilkeler teknikler. (32. Basım). Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
• Kaya, S. (2011). İlköğretim okul yöneticilerinin, beden eğitimi öğretmenlerinin ve öğrencilerinin okul spor programındaki fair play anlayışları: Bolu ili örneği. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Bolu.
• Kilci, A., Göktaş, Z., Özdayı, N. (2018). Beden Eğitimi Ve Spor Yüksekokulu Öğrencilerinin Sportmenliğe Yönelik Tutumlarının İncelenmesi Uluslar Arası Herkes İçin Spor Ve Wellness Kongresi. Antalya, 311
• Koç, Y., Artunç, M. (2017). Değerler Eğitiminde Sportmenlik Temasının İşlenmesinin Öğrencilerin Sportmenlik Davranışlarına Etkisi. 16. Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi Antalya, 670.
• Koç, Y., Nas, H. (2017). Ortaokul Öğrencilerinin Öz-Yeterliklerinin Öğrencilerin Sportmenlik Davranışlarına Etkisi. 16. Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi Antalya, 677.
• Yıldıran, İ. (2005). Fair play eğitiminde beden eğitiminin rolü. Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 10(1), 3-6.
• Yıldıran, İ. (2013). Fair play: An etymological, semantic and historical study. Play Fair! (Academic Supplement), 10 (1), 1-4.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Socrates Journal of Interdisciplinary Social Studies
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.