ERTEK EROĞLU B, EKER C. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN BİLİŞSEL ESNEKLİK DÜZEYLERİNDE FARKLI DEĞİŞKENLERİN ROLÜ : THE ROLE OF DİFFERENT VARİABLES İN PRESCHOOL TEACHERS’ COGNİTİVE FLEXİBİLİTY LEVELS. Socrates J. [Internet]. 30 Nisan 2025 [a.yer 08 Mayıs 2025];11(52):67-78. Erişim adresi: https://socratesjournal.org/index.php/pub/article/view/554