HURMA E. İLKOKUL SOSYAL BİLGİLER VE HAYAT BİLGİSİ DERSLERİNDE ÇOKKÜLTÜRLÜLÜK YAKLAŞIMININ TARİHSEL DÖNÜŞÜMÜ, PROGRAM ANALİZLERİ VE DERS KİTABI İNCELEMELERİ: KARŞILAŞTIRMALI BİR DEĞERLENDİRME: HISTORICAL TRANSFORMATION OF MULTICULTURALISM APPROACH IN PRIMARY SCHOOL SOCIAL STUDIES AND LIFE SCIENCE COURSES, PROGRAM ANALYSIS AND TEXTBOOK REVIEWS: A COMPARATIVE EVALUATION. Socrates J. [Internet]. 31 Aralık 2024 [a.yer 05 Şubat 2025];10(48):27-46. Erişim adresi: https://socratesjournal.org/index.php/pub/article/view/502