ÇULHAOĞLU E, ÇULHAOĞLU İhsan, KESİK N, KOKARGÜL İnan. İLKOKUL BİRİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA-YAZMA DURUMLARININ OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ALMA DEĞİŞKENİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ: EVALUATION OF READING-WRITING STATUS OF PRIMARY SCHOOL FIRST GRADE STUDENTS ACCORDING TO THE VARIABLE OF RECEIVING PRESCHOOL EDUCATION. Socrates J. [Internet]. 05 Ekim 2024 [a.yer 22 Kasım 2024];10(46):61-75. Erişim adresi: https://socratesjournal.org/index.php/pub/article/view/461