ERTEK EROĞLU, B., ve C. EKER. “OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN BİLİŞSEL ESNEKLİK DÜZEYLERİNDE FARKLI DEĞİŞKENLERİN ROLÜ : THE ROLE OF DİFFERENT VARİABLES İN PRESCHOOL TEACHERS’ COGNİTİVE FLEXİBİLİTY LEVELS”. Socrates Journal of Interdisciplinary Social Researches, c. 11, sy 52, Nisan 2025, ss. 67-78, doi:10.5281/zenodo.15316114.