TANRIKULU, C., S. ÇAYLI, G. AKAY, Özge GÜDÜCÜBAŞ, H. TÜNAY, ve H. BULUT. “ÖĞRETMENLERİN PROGRAM YAKLAŞIMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN ANALİZİ: ANALYSIS OF TEACHERS’ CURRICULUM APPROACHES IN TERMS OF VARIOUS VARIABLES”. Socrates Journal of Interdisciplinary Social Researches, c. 10, sy 47, Kasım 2024, ss. 1-19, doi:10.5281/zenodo.14059959.