C. TANRIKULU, S. ÇAYLI, G. AKAY, Özge GÜDÜCÜBAŞ, H. TÜNAY, ve H. BULUT, “ÖĞRETMENLERİN PROGRAM YAKLAŞIMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN ANALİZİ: ANALYSIS OF TEACHERS’ CURRICULUM APPROACHES IN TERMS OF VARIOUS VARIABLES”, Socrates J., c. 10, sy 47, ss. 1–19, Kas. 2024.