TANRIKULU, C., ÇAYLI, S., AKAY, G., GÜDÜCÜBAŞ, Özge, TÜNAY, H. ve BULUT, H. (2024) “ÖĞRETMENLERİN PROGRAM YAKLAŞIMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN ANALİZİ: ANALYSIS OF TEACHERS’ CURRICULUM APPROACHES IN TERMS OF VARIOUS VARIABLES”, Socrates Journal of Interdisciplinary Social Researches, 10(47), ss. 1–19. doi: 10.5281/zenodo.14059959.