Yıldırım, M. ve KESKİN, Y. E. (2023) “LİSE ÖĞRENCİLERİNİN DERS ÇALIŞMAYA MOTİVE OLMA DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ”, Socrates Journal of Interdisciplinary Social Studies, 9(28), ss. 1–8. doi: 10.5281/zenodo.7814378.