TANRIKULU, Canan, Seçkin ÇAYLI, Gamze AKAY, Özge GÜDÜCÜBAŞ, Hilal TÜNAY, ve Hazel BULUT. 2024. “ÖĞRETMENLERİN PROGRAM YAKLAŞIMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN ANALİZİ: ANALYSIS OF TEACHERS’ CURRICULUM APPROACHES IN TERMS OF VARIOUS VARIABLES”. Socrates Journal of Interdisciplinary Social Researches 10 (47):1-19. https://doi.org/10.5281/zenodo.14059959.