NAS, Z.; REHMAN, M. Z.- ur; MEHREEN, T. DEVAMSIZLIĞA VE DÜŞÜK VERİMLİLİĞE YOL AÇAN ÖĞRETMENLERİN HESAP VEREBİLİRLİĞİ: PAKİSTAN ÖRNEĞİ. Socrates Journal of Interdisciplinary Social Studies, [S. l.], v. 7, p. 1–22, 2020. DOI: 10.51293/socrates.15. Disponível em: https://socratesjournal.org/index.php/pub/article/view/15. Acesso em: 23 kas. 2024.