ÖZŞAHİN, K., TANBUROĞLU , M., KARACALI ERGİN, C., METİN , A., & DURMUŞ , S. (2024). SINIF ÖĞRETMENLERİNİN DİJİTAL OKURYAZARLIK SEVİYELERİNİN BELİRLENMESİ : DETERMINING THE DIGITAL LITERACY LEVELS OF CLASS TEACHER . Socrates Journal of Interdisciplinary Social Studies, 10(40), 31–43. https://doi.org/10.5281/zenodo.11031711