ÖZBEY, N. (2024). MATEMATİK ALANINDA TANILANMIŞ ÖZEL YETENEKLİ ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİKSEL EĞİLİMLERİNE İLİŞKİN BİR İNCELEME. Socrates Journal of Interdisciplinary Social Studies, 10(39), 41–51. https://doi.org/10.5281/zenodo.10879071