DEMİR, G., TAŞ, Z., DANİŞMENT, T., COŞKUN, Z., GÖKSU, U., & DARAKCI, A. (2023). E-TWİNNİNG PROJESİNİN ÖĞRETMENLER ÜZERİNDEKİ YENİLİKÇİ ETKİLERİNİN ANALİZİ. Socrates Journal of Interdisciplinary Social Studies, 9(36), 95–112. https://doi.org/10.5281/zenodo.10395268