ŞAHİN, D., ŞAHİN, M. S., YILDIZ, S., KAYA, Z., NARICI, H., & ÇAKIR, E. (2023). LİSE ÖGRENCİLERİNİN İNGİLİZCE BAŞARILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ. Socrates Journal of Interdisciplinary Social Studies, 9(35), 94–112. https://doi.org/10.5281/zenodo.1012709