Yıldırım, M., & KESKİN, Y. E. (2023). LİSE ÖĞRENCİLERİNİN DERS ÇALIŞMAYA MOTİVE OLMA DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ. Socrates Journal of Interdisciplinary Social Studies, 9(28), 1–8. https://doi.org/10.5281/zenodo.7814378