DİKMEN, G. ve ANILAN, H. 2025. DÖRDÜNCÜ SINIF TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDAKİ METİNLERİN OKUNABİLİRLİK DÜZEYLERİ VE OKUDUĞUNU ANLAMA: READABILITY LEVELS OF TEXTS IN FOURTH GRADE TURKISH TEXTBOOKS AND READING COMPREHENSION. Socrates Journal of Interdisciplinary Social Researches. 11, 59 (Kas. 2025), 94–115. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.17720722.