ERTEK EROĞLU, B. ve EKER, C. 2025. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN BİLİŞSEL ESNEKLİK DÜZEYLERİNDE FARKLI DEĞİŞKENLERİN ROLÜ : THE ROLE OF DİFFERENT VARİABLES İN PRESCHOOL TEACHERS’ COGNİTİVE FLEXİBİLİTY LEVELS. Socrates Journal of Interdisciplinary Social Researches. 11, 52 (Nis. 2025), 67–78. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.15316114.