[1]
ŞAHİN, D., ŞAHİN, M.S., YILDIZ, S., KAYA, Z., NARICI, H. ve ÇAKIR, E. 2023. LİSE ÖGRENCİLERİNİN İNGİLİZCE BAŞARILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ. Socrates Journal of Interdisciplinary Social Studies. 9, 35 (Kas. 2023), 94–112. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.1012709.